Промпт: проверка своего решения по математике
Модель проверяет ваше решение, находит первый ошибочный шаг и подсказывает, как исправить, не решая за вас. Готовый промт на русском с ответами нейросетей: посмотрите, что выдают GigaChat, ChatGPT, Claude и Gemini, и откройте текст промпта, чтобы запускать его со своими данными.
Текст промпта
Ответы нейросетей ниже получены этим промптом на примере из таблицы. Чтобы скопировать промпт и запускать его со своими данными, откройте доступ ко всем промптам или полный доступ к AI University.
Что подставить в промт
| Поле | Пример |
|---|---|
| {level} | 8 класс, алгебра |
| {problem} | Решите уравнение x² - 5x + 6 = 0 |
| {solution} | D = 25 - 24 = 1 x1 = (5 + 1) / 2 = 3 x2 = (-5 - 1) / 2 = -3 Ответ: 3; -3 |
Ответы нейросетей на этот промпт
Давай проверим твоё решение пошагово.
Проверка решения:
Уравнение дано следующее:
\[
x^2 - 5x + 6 = 0
\]
Твой ход решения:
- Вычислил дискриминант правильно:
\[
D = b^2 - 4ac = (-5)^2 - 4\cdot1\cdot6 = 25 - 24 = 1
\]
Это верно!
- Нашёл корни уравнения следующим образом:
\[
x_1 = \frac{-b+\sqrt{D}}{2a}=\frac{5+1}{2}=3,\quad x_2=\frac{-b-\sqrt{D}}{2a}=\frac{-5-1}{2}=-3
\]
Здесь допущена ошибка! Ты неправильно применил формулу корней квадратного уравнения. Правильная формула выглядит так:
\[
x_{1,2}=\frac{-(-5)\pm\sqrt{D}}{2\cdot1}
\]
То есть знаки перед коэффициентом $b$ нужно поменять.
Анализ ошибки:
Ошибка произошла именно во втором корне ($x_2$). В формуле ты забыл изменить знак минус на плюс перед $-b$, поэтому получил отрицательное число там, где должно быть положительное.
Подсказка:
Поменяй знак перед коэффициентом $b$ в формуле нахождения второго корня и пересчитай заново.
Что сделано хорошо?
Хорошо вычислен дискриминант и найден один корень уравнения ($x_1=3$), но второй корень неверный.
Короткий способ решения:
Так как числа в данном уравнении небольшие, можно попробовать решить уравнение методом разложения на множители («разложение на скобки»). Это быстрее и проще. Попробуй разложить квадратный трёхчлен:
\[
(x-3)(x-2)=0
\]
Тогда легко найти оба корня — это значения переменной $x$, при которых каждая скобка равна нулю.
Оформление:
Оформлено неплохо, но надо аккуратнее записывать шаги и внимательно следить за знаками.
Закрепляющая задача:
Реши уравнение:
\[
x^2 - 7x + 12 = 0
\]
Ответ:
Корни данного уравнения равны $x_1=3$, $x_2=2$.
- Ответ не полностью верен.
Корень \(x_1 = 3\) найден правильно, а вот \(x_2 = -3\) — неверно.
- Первый шаг, где появилась ошибка:
Ты записал:
\[
x_2 = \frac{-5 - 1}{2} = -3
\]
Ошибка в применении формулы корней квадратного уравнения.
Для уравнения
\[
ax^2 + bx + c = 0
\]
формула такая:
\[
x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}
\]
В твоём уравнении:
\[
x^2 - 5x + 6 = 0
\]
здесь \(a = 1\), \(b = -5\), \(c = 6\).
Значит, \(-b = -(-5) = 5\), а не \(-5\).
- Подсказка, как исправить:
У тебя дискриминант найден верно:
\[
D = 1
\]
Теперь во второй корень нужно подставить так:
\[
x_2 = \frac{5 - 1}{2}
\]
Досчитай это значение сам.
- Что сделано хорошо:
- Правильно выписан и посчитан дискриминант:
\[
D = 25 - 24 = 1
\]
- Первый корень найден верно:
\[
x_1 = \frac{5 + 1}{2} = 3
\]
- Решение оформлено почти полностью, ошибка только в знаке при нахождении второго корня.
- Более короткий способ:
Это уравнение можно решить разложением на множители. Нужно подобрать два числа, произведение которых равно \(6\), а сумма равна \(5\), потому что:
\[
x^2 - 5x + 6 = 0
\]
Тогда уравнение можно представить в виде:
\[
(x - \dots)(x - \dots) = 0
\]
Это часто быстрее, чем через дискриминант.
- Похожая задача для закрепления:
Реши уравнение:
\[
x^2 - 7x + 12 = 0
\]
Ответ к похожей задаче: \(3; 4\).
Проверка решения
1. Верен ли ответ?
Ответ неверен. Давай разберёмся, на каком шаге закралась ошибка.
2. Где ошибка?
Посмотрим на шаги:
- D = 25 - 24 = 1 ✅ — верно
- x1 = (5 + 1) / 2 = 3 ✅ — верно
А вот здесь ошибка:
- x2 = (-5 - 1) / 2 = -3 ❌
В чём проблема: в формуле корней квадратного уравнения используется -b, а не b.
У нас уравнение x² - 5x + 6 = 0, значит a = 1, b = -5, c = 6.
Формула: x = (-b ± √D) / 2a
Подставляя b = -5, получаем -b = -(-5) = 5 (а не -5!).
То есть в числителе для x1 и x2 должно стоять одно и то же число 5, только со знаком плюс или минус перед корнем D, а у тебя почему-то в x2 появилось -5 вместо 5.
3. Подсказка для исправления
Перепиши формулу для x2, подставив правильное значение -b = 5:
x2 = (5 - √D) / 2 = (5 - 1) / 2 = ?
Посчитай это выражение — и ты получишь верный второй корень.
4. Что сделано хорошо
- Правильно вычислен дискриминант D = 25 - 24 = 1.
- Верно найден первый корень x1 = 3.
- Структура решения (нахождение D, затем x1 и x2) выстроена правильно.
- Видно уверенное владение формулой — ошибка чисто в знаке, а не в понимании метода.
5. Если дорешаешь верно
После исправления можно будет сделать проверку по теореме Виета: для уравнения x² - 5x + 6 = 0 сумма корней x1 + x2 = 5, а произведение x1 · x2 = 6. Проверь, выполняются ли эти условия для твоих окончательных корней — это быстрый способ убедиться в правильности ответа без дискриминанта.
6. Задача для закрепления
Реши уравнение:
x² - 7x + 10 = 0
Используй тот же метод (через дискриминант) и не забудь про правильный знак перед b в формуле корней.
Ответ к задаче для закрепления будет дан после того, как ты пришлёшь своё решение.
Привет! Отличная инициатива, что ты сам решаешь и хочешь проверить. Это очень ценный навык. Давай посмотрим на твоё решение.
1. Верен ли ответ?
Твой ответ не совсем верен.
2. Найди первый шаг, где появилась ошибка, и объясни, какое правило или свойство нарушено.
Ошибка появилась в вычислении $x_2$.
Ты использовал формулу $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$.
В твоём уравнении $x^2 - 5x + 6 = 0$:
$a = 1$
$b = -5$
$c = 6$
Когда ты подставляешь значения в формулу, $-b$ становится $-(-5)$, что равно $5$.
Для $x_1$ ты правильно написал $(5 + 1) / 2$.
Но для $x_2$ ты написал $(-5 - 1) / 2$. Здесь ты, похоже, забыл, что $-b$ уже равно $5$, а не $-5$.
3. Дай подсказку, как исправить этот шаг, чтобы дальше я досчитал сам.
Вспомни, что в формуле для корней квадратного уравнения $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$ перед $b$ стоит знак минус. Если само $b$ отрицательное (как в твоём случае, $b = -5$), то $-b$ будет положительным. Пересчитай $x_2$ с учётом этого.
4. Отметь, что в решении сделано хорошо.
- Правильно найдена дискриминант (D). Это очень важный первый шаг, и ты справился с ним отлично! $D = b^2 - 4ac = (-5)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 6 = 25 - 24 = 1$. Всё верно.
- Правильно найден первый корень ($x_1$). Ты верно подставил значения в формулу для $x_1$.
5. Если решение верное, предложи более короткий способ, если он есть, и проверь оформление.
Пока не будем обсуждать более короткие способы, так как нужно сначала разобраться с этим. Оформление в целом хорошее, все шаги понятны.
6. Дай одну похожую задачу для закрепления, ответ отдельно в самом конце.
Когда исправишь свою ошибку и найдёшь правильные корни, попробуй решить эту задачу:
Решите уравнение $x^2 + 7x + 10 = 0$.
Удачи в исправлении! Жду твоего нового решения.
Ответ к задаче для закрепления:
$x_1 = -2$, $x_2 = -5$
Советы
- После подсказки исправьте решение и пришлите заново: попросите подтвердить, что теперь всё верно.
- Делайте проверку подстановкой корней в исходное уравнение: это самый надёжный способ поймать ошибку самому.
- Откройте доступ и скопируйте промпт кнопкой выше.
- Замените поля в фигурных скобках своими данными.
- Отправьте в нейросеть и сравните ответ с примером на этой странице.
Подробнее о структуре хорошего запроса: гид AI University.
Похожие промпты
Все 435 промптов и 6 наборов
172 промптов открыты бесплатно. Остальные и наборы-цепочки открывает доступ к библиотеке за 1 490 ₽. Полный доступ за 4 900 ₽: все курсы AI University на русском и библиотека промптов. Разовый платёж, новые промпты входят.