Этика и ответственное использование ИИ

О чём урок

Этика и ответственное использование ИИ Краткое содержаниеТранскрипт В этом видеоролике рассматривается цикл «Делегирование — Добросовестность». Вы увидите, как госпожа Окафор, учитель естественных наук в 7-м классе, использует ИИ, чтобы помочь себе в работе с данными и улучшить преподавание. Вы узнаете, как проверка и бережное обращение с данными учащихся могут обеспечить ответственное и этичное использование ИИ. Внешний цикл определяет каждое взаимодействие с ИИ: вы заранее решаете, что именно стоит делегировать: правильную задачу, правильный инструмент, правильные данные. После этого вы несёте ответственность за полученный результат. ДелегированиеРешите, что вообще стоит передавать ИИ. ДобросовестностьПроверяйте, указывайте источник и несите ответственность за конечный продукт. Решите, что правильно делегировать.Решите заранее: какую задачу, инструмент и данные передать ИИ — и что останется с вами. ДелегироватьВнешний циклПроверить Несите ответственность за полученный результат.Проверяйте по своим знаниям, будьте прозрачны в отношении роли ИИ и отвечайте за результат. Быстрая проверкаВы решаете, какие части вашей работы с данными безопасно передать ИИ, а какие должны остаться с вами. Что это за действие? Защита данных, например FERPA, распространяется на инструменты ИИ. Используйте только одобренные округом инструменты для работы с любой информацией об учащихся. Ответственное использование ИИ требует педагогического суждения. Вам придётся ориентироваться в «серых зонах», которые не охватываются политикой. Ваши ценности уже определяют ваше преподавание. Свяжите их с ИИ: решите, что вы не будете делегировать и что означает «полезный». Этичное использование ИИ — это непрерывный процесс. Пересматривайте свои обязательства по мере изменения учащихся, контекста и инструментов. Ответственное использование ИИ — это не просто следование правилам; это этическое суждение в «серых зонах», где политика не даёт чёткого ответа. Назовите проблемы, которые наиболее важны для вас, и превратите их в обязательства, которые вы сможете выполнять.

План урока

1. Этика и ИИ
2. Цикл «Делегирование ↔ Добросовестность»
3. Основные выводы
4. Упражнения
5. Сформулируйте свою этическую позицию как педагог
6. Размышления об уроке
7. Что дальше